CC OO reclama «un auténtico plan de choque» regional contra el abandono escolar temprano
El sindicato exige un incremento de la inversión en educación hasta un 7% del PIB regional
LA VERDAD
Lunes, 12 de febrero 2024, 14:32
Comisiones Obreras reclamó «un auténtico plan de choque» regional contra el abandono educativo porque «considera gravísimos los datos» de la última encuesta del INE. «La tasa de abandono escolar temprano es un indicador de la salud de nuestro sistema educativo y del éxito o fracaso de las políticas educativas de una administración educativa desde la perspectiva de la inclusión y la equidad», subrayó CC OO Enseñanza en un comunicado.
Por ello, el sindicato advierte que el aumento de la tasa, «en un contexto estatal de reducción», sitúa a la escuela pública regional «en situación de emergencia y necesita ser rescatada presupuestariamente». Comisiones Obreras reconoce en que múltiples factores intervienen en el abandono educativo, pero reslta que la Comunidad «es la tercera por la cola con una menor inversión por alumno en la escuela pública en términos absolutos», con 5.973 euros.
Ante la convocatoria de la Mesa Regional de Absentismo y Abandono Escolar, el sindicato advierte de que «el problema del abandono educativo temprano sólo puede abordarse desde la apuesta decidida por incrementar la inversión en educación hasta un 7% del PIB regional». CC OO apunta a poner fin «a las políticas privatizadoras de asfixia al sistema educativo público de la última década» y a abordar el problema poniendo el foco en cinco prioridades.
La primera es «el desarrollo de la red pública de Formación Profesional dotando a los centros públicos de las instalaciones necesarias para la apertura de nuevos ciclos y la creación de nuevas plazas». La segunda petición es bajar las ratios, porque «la Región sigue manteniendo las máximas permitidas por la normativa básica estatal», según critica el sindicato. Además, CC OO exige incrementar las plantillas de atención a la diversidad «para garantizar la atención especializada a todo el alumnado con dificultades de aprendizaje». El comunicado también reclama el refuerzo de las plantillas de profesorado de Orientación Educativa y Servicios a la Comunidad. Y, por último, de las enseñanzas de segunda oportunidad.
