La FAPA pide suprimir límites horarios en la estrategia digital

La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos ha expresado su «total respaldo» a las aportaciones realizadas por el Grupo de Investigación Tecnológica Educativa de la Universidad de Murcia (UMU) al borrador de la Estrategia Digital en la Región.

Estas recomendaciones, «basadas en un enfoque pedagógico y científico, buscan garantizar una educación digital equitativa, segura y adaptada a las necesidades del alumnado». A la federación le preocupa «profundamente que los niños se enfrenten sin preparación al entorno digital, exponiéndose a riesgos como el ciberacoso, las apuestas, la desinformación y la exclusión social».

El Grupo de Investigación Tecnológica Educativa de la Universidad de Murcia propone, entre otras cuestiones, «eliminar los límites horarios establecidos en la estrategia, sustituyéndolos por orientaciones basadas en el tipo de tareas con objetivos pedagógicos y las necesidades específicas del alumnado», al contrario de las demandas planteadas la pasada semana por el movimiento 'Sin pantallas'.

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