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Un niño mira la calle desde la terraza de su casa, durante el confinamiento. EFE

Apoyo emocional para amortiguar el impacto en la vuelta a las aulas

Orientadores y expertos darán claves a profesores y estudiantes para que «integren la experiencia vivida» en el nuevo curso

Jueves, 7 de mayo 2020, 02:44

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Amortiguar el impacto emocional de la crisis sanitaria que estudiantes y profesores han pasado para que la incorporación al entorno escolar se desarrolle en buenas condiciones. Es el objetivo del programa de apoyo elaborado por Educación, que se extenderá en dos fases: durante el confinamiento, con apoyo 'online', y de cara al comienzo de las clases en septiembre, con cursos.

Mientras dure el confinamiento se ofrecerá, a través de vídeos, 'podcast' y enlaces con materiales de diferentes webs técnicas de gestión emocional (estrés, miedo...), de comunicación positiva, claves sobre el nuevo paradigma de la enseñanza a distancia, las nuevas metodologías y la información educativa actualizada relacionada con la crisis sanitaria actual. Los alumnos podrán utilizar aplicaciones para el móvil que les ayudarán a la gestión de sus emociones, y podrán participar en concursos de expresión artística cuyo objetivo es darles la oportunidad de expresar su estado emocional para integrar lo vivido en su vida cotidiana y minimizar el malestar que ha podido ocasionar.

La segunda fase, que empezará con el regreso a las aulas, se centra en la formación del profesorado, los equipos directivos, profesionales de la orientación, así como a familias y alumnos para preparar la vuelta a las aulas y a la enseñanza presencial.

Los equipos de orientación educativa están diseñado distintos protocolos de actuación para que todos los agentes educativos formen una comunidad de apoyo que facilite una incorporación lo más positiva y segura posible a los centros educativos.

Los contenidos de las dos fases se alojarán en una web que será actualizada de manera continua. Se trata de que toda la comunidad educativa tenga como referencia un sitio claro y estructurado al que acudir para formarse y prepararse en este periodo y, en el momento de la vuelta a las aulas, consiguiendo integrar la experiencia vivida, restablecer el equilibrio psicológico y evitar consecuencias traumáticas posteriores.

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