La Comunidad impulsa el Campus Mare Nostrum con medio millón de euros

La creación del Programa Campus de Excelencia Internacional, que puso en marcha el Gobierno central en 2008, iba acompañada de una premisa que prometía «fomentar la agregación de instituciones que, compartiendo un mismo proyecto, elaboren una propuesta estratégica común con el fin de crear un entorno académico, científico, emprendedor e innovador dirigido a obtener visibilidad internacional». La descripción del proyecto sigue todavía fijada y se puede acceder a ella a través de la página web de la Agencia Estatal de Investigación.

La iniciativa dio a luz, el 20 de octubre de 2010, al Campus Mare Nostrum; una propuesta en la que colaborarían las dos universidades públicas regionales: la UMU y la UPCT.

Sin embargo, apenas tres años después del comienzo del programa, este perdió buena parte del empuje con el que arrancó como consecuencia del estallido de la crisis económica nacional y desde 2015, el proyecto en pos de la excelencia académica no volvió a recibir financiación del Estado. Finalmente, en el año 2021, la Consejería de Universidades de la Región, de la que estaba al frente María del Valle Miguélez, decidió revitalizar la propuesta con nuevos objetivos y un presupuesto inicial de medio millón de euros (309.827 para la UMU y 154.914 para la UPCT). Desde entonces, la ahora Consejería de Universidades, Investigación y Mar Menor, con Juan María Vázquez al frente, concede ayudas anualmente al CMN.

Al final del documento aprobado, se registran las cifras exactas que se destinarán a cada actividad en base a tres líneas diferenciadas de mejora para impulsar la internacionalización del proyecto, que contempla la financiación de ayudas para realizar estancias en el extranjero y para la certificación de idiomas. También la investigación, la innovación y la transferencia del conocimiento, que incluye la financiación de organización de congresos y jornadas, así como 'proyectos semilla' de investigación en los que colaboran estudiantes de ambas instituciones; así como la interacción con el entorno empresarial, que implica la convocatoria de ayudas del programa 'Encuentro TF'. En el caso de la Politécnica, se dedicarán 44.500 euros para mejorar la calidad de los centros y enseñanzas impartidas, que servirán también para financiar encuestas para la recogida de información con el fin de progresar en materia de calidad educativa, el desarrollo de plataformas tecnológicas de educación y la convocatoria del Programa de Apoyo a Planes de Mejora.

Las redes principales de investigación que abarca el proyecto son cuatro, entre las que se organizan los participantes que acceden a través de las convocatorias que oferta el proyecto, y cada una se orienta a un ámbito diferente. En primer lugar, bioeconomía basada en la agroalimentación, enfocada a la investigación en el campo de la nutrición y el sector agrícola. La segunda línea de actuación se dedica al estudio de la calidad de vida y tecnologías sanitarias. La tercera profundiza en el estudio de las tecnologías navales y del mar. Por último, existe una línea de investigación dedicada al estudio del mar Mediterráneo, titulada 'Espacio Euromediterráneo de investigación e innovación'.

El coordinador de alcance Global y Cooperación Internacional de la UPCT, José María Molina, señala que «las ayudas del Campus Mare Nostrum concedidas por la Comunidad permiten estrechar la colaboración entre las dos universidades públicas de la Región de Murcia e impulsar su proyección internacional; desde la UPCT consideramos que el Campus Mare Nostrum refuerza la visibilidad y competitividad de nuestras universidades, que ofrecen una clara complementariedad docente e investigadora».

Por su parte, la directora del CMN y catedrática de la Universidad de Murcia, María Jesús Periago, recalca «la buena sintonía» que existe entre ambas instituciones y que ha ayudado a que ambas se pongan de acuerdo a la hora de decidir y elegir las propuestas «necesarias para satisfacer las necesidades reales del alumnado». El deseo que acompaña a ambos para el próximo curso 2025/2026 es que «obtengamos todavía más resultados», apunta Periago.