Talleres Steam, escolares en la senda del mercado laboral que viene

¿Ciencias o letras? La dicotomía que orientaba a los estudiantes a elegir unas asignaturas u otras en los programas educativos de los ochenta y noventa pierde su sentido en la compleja sociedad actual. La frontera entre disciplinas se ha difuminado y ya no se conciben las materias objeto de aprendizaje como compartimentos estancos. El desarrollo personal y el éxito laboral está impulsado por el conocimiento adquirido por los alumnos durante la etapa escolar y universitaria, pero más aún por la aplicación de las facultades aprendidas en sus realidades posteriores. Para que la trayectoria formativa en Primaria y Secundaria sea completa, los organismos públicos abogan por equipar a los escolares con las habilidades que les permitan desarrollar un espíritu crítico para entender, explorar y relacionarse con el mundo. El desarrollo de este espíritu se fundamenta en las denominadas destrezas Steam, acrónimo de los términos en inglés science, technology, engineering, mathematics and arts (ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas y arte).

El mercado laboral del futuro más inmediato demanda profesionales capaces de desenvolverse en un mundo tecnológicamente avanzado, de economía global y con tendencia a la automatización de todos aquellos procesos productivos que lo permitan a través de un algoritmo. Por ello los modelos de aprendizaje basados en contenidos Steam deben ocupar un lugar prioritario en la oferta educativa de los centros escolares, sobre todo porque la estructura laboral nacional encuentra problemas para cubrir los perfiles profesionales científicos y tecnológicos que tanto se están demandando. La formación cojea si el uso de las TIC en las aulas no va acompañado de un porqué que explique a los usuarios más jóvenes qué es un algoritmo, cómo se desarrolla un código, qué hay detras de un videojuego para que sus personajes parezcan tan reales y cómo la inteligencia artificial (IA) es ya parte de la familia.

En la Región de Murcia esta oferta formativa en habilidades Steam se canaliza a través de la Fundación Integra Digital, un organismo público promovido por la Comunidad Autónoma cuya misión fundamental es acelerar el proceso de implantación de la sociedad de la información. A través de cursos gratuitos ofertados a 258 centros educativos del territorio regional, con más de 26.000 estudiantes como destinatarios, se promueve el fomento de las vocaciones científico-tecnicas mediante iniciativas teórico-prácticas sobre programación, inteligencia artificial, creación de contenidos audiovisuales o realidad aumentada. En total se han desarrollado 36 talleres diferentes en casi todo el mapa regional.

Los talleres se estructuran en diferentes temáticas y el éxito de su metodología radica en que los estudiantes adquieren el conocimiento mediante la experiencia, por lo que la asimilación es más efectiva.

Además, el hecho de que los alumnos comprueben la aplicación directa en su día a día y a partir de herramientas al alcance de la mano refuerza el aprendizaje y la estimulación por profundizar en dichos contenidos. El desarrollo de los talleres en el contexto escolar contribuye además a la capacitación y reciclaje del profesorado, lo que repercutirá en la aplicación de la experiencia adquirida en todas las asignaturas del currículum escolar, así como en la programación educativa de cada centro. A la ciencia y la tecnología hace tiempo que se le cayó la estereotipada máscara de asignaturas aburridas y difíciles. Su papel fundamental en el desarrollo y bienestar de la sociedad es indiscutible. Ciencia es todo y todo se explica a través de la ciencia.

En el modelo educativo Steam se profundiza además en destrezas y habilidades sociales de los alumnos, como son el trabajo en equipo, el análisis crítico de la información que reciben cada día y su relevancia, la conversión de errores en oportunidades de aprendizaje, el desarrollo de la creatividad y la elección de aquellas herramientas disponibles que mejor se adaptan a la resolución de problemas de forma eficaz.

Desde la Fundacion Integra Digital son conocedores de que las profesiones relacionadas con Steam generarán millones de puestos de trabajo en las próximas décadas en detrimento de profesiones tradicionales que se podrán automatizar. Conscientes de que el primer peldaño para capacitar a los futuros profesionales está en la escuela, centran sus esfuerzos en que el mayor número de estudiantes murcianos puedan beneficiarse de los talleres gratuitos que ofertan y así desarrollar en ellos el interés por la ciencia, la tecnología y la creatividad, herramientas cruciales para los desafíos futuros a los que tendrán que enfrentarse como sociedad. Esta acción es posible gracias a la financiación de los fondos Feder.

Temas

• Innovación
• Robots
• Educación