Murcia es la tercera comunidad con más agresiones al personal docente

Los maestros de Primaria fueron los que más ayuda pidieron para resolver sus conflictos en los centros en el curso 2017-2018 y, por primera vez, superaron a los de Secundaria, según el Defensor del Profesor de ANPE, que destaca que volvieron a crecer las agresiones de alumnos a docentes. En concreto, un 1%. Por comunidades, Murcia registró el mayor número de casos (126), solo por detrás de Madrid, que volvió a ocupar el primer lugar con más del 50% de los asuntos atendidos por el sindicato (1.169). En segundo lugar se situó Canarias, con 147 agresiones.

El último informe del Defensor del Profesor de ANPE revela que el sindicato atendió 2.179 casos de acoso y violencia hacia docentes el pasado curso, lo que supone un descenso global del 3% respecto al período anterior. Para Nicolás Fernández, presidente de ANPE, estos datos ponen de manifiesto «una preocupante estabilización» en los casos de acoso y violencia hacia los docentes registrados en los últimos años de alumnos, padres, compañeros y dirección de los centros. El sindicato alerta de que un 44% afectaron a profesores de Primaria, frente a un 39% de Secundaria.

Un hecho que para Crisálida Rodríguez Serna, coordinadora de este servicio -que ha atendido a más de 34.700 docentes desde hace trece años- se debe a la «falta de apoyos» a los profesores en las aulas. «Tan sólo 70 profesores menos que el curso pasado pidieron ayuda al Defensor, lo que indica que las situaciones de conflictividad están lejos de erradicarse en las aulas», destaca el presidente de ANPE, que subraya que en el curso 2016-2017 los casos aumentaron en un 15%.

El informe del Defensor -un servicio de atención inmediata y gratuita para docentes víctimas de conflictividad y violencia en las aulas- advierte de que las agresiones de los alumnos a los profesores, que en el período 2016-2017 pasaron de un 3 a un 12%, crecieron el pasado curso un 1%, por lo que los docentes demandan «mayor colaboración de las familias».

También aumentaron un punto los problemas que los alumnos generaron para dar clase o el acoso a los docentes, mientras que descendieron en un 1% las faltas de respeto a los maestros y las conductas agresivas de alumnos hacia compañeros, siendo más significativa la bajada, en un 10%, de los casos de ciberacoso al docente.