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Lunes, 26 de marzo 2018, 22:37
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Investigadores de la Facultad de Psicología de la Universidad de Murcia han publicado en la revista 'Frontiers in Psychology' los resultados de un proyecto de investigación con el que han demostrado que el entrenamiento de los escolares mediante el uso de un videojuego desarrollado por ellos permite el aumento de sus capacidades cognitivas y de aprendizaje. El estudio, dirigido por el profesor Luis Fuentes, ha conseguido que los niños que han realizado este entrenamiento hayan aumentado su coeficiente intelectual y su capacidad de razonamiento, tengan menos distracciones, mejoren sus habilidades lectoras y su fluidez matemática, entre otros aspectos.
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