El 1 de febrero leí en el diario 'La Verdad' la noticia de la supresión de la asignatura escolar Educación para la Ciudadanía. He sido profesor de esta materia en un colegio religioso. Ha sido para mí una gran satisfacción ver cómo, con esta asignatura, los alumnos han crecido en responsabilidad, autoestima, conciencia de la dignidad de la persona humana, solidaridad y respeto a todo hombre y mujer sin distinción de edad, género, clase social, nacionalidad o credo religioso. Los alumnos han comprendido que el diálogo es el camino para la resolución de conflictos. Han aprendido a ser tolerantes y han asumido la conciencia de que todos los seres humanos tenemos derechos y deberes. En síntesis, la asignatura Educación para la Ciudadanía está dando excelentes resultados.
No es un «adoctrinamiento» como algunos malintencionadamente dicen, sino que es un valioso aporte a la reconstrucción de los valores éticos y morales. Es una orientación para que los niños y jóvenes aprendan a convivir en la sociedad.
Por lo tanto, como educador cristiano y defensor de los derechos humanos, considero un gran error la decisión del Gobierno de suprimir esta asignatura, pues la formación de valores éticos y morales en orden a una convivencia ciudadana debe ser prioridad en la educación si queremos una sociedad tolerante y respetuosas de la diversidad.
