Tras más de treinta años dedicados a la atención de niños autistas y ocho escribiendo un manual que ayude a los profesionales de la educación a suplir las deficiencias de estos niños, la especialista Josefina Lozano ha publicado su gran obra a la que ha denominado 'Aprende con Zapo' y que, tras su éxito, sólo es el principio de una infinidad de proyectos. Algunos de ellos los adelanta en esta entrevista.
-¿Con qué objetivo escribe 'Aprende con Zapo'?
-Con el objetivo de enseñar a conocer a los niños autistas todo tipo de emociones, que nosotros, los especialistas, las dividimos en dos categorías. Por una lado están las básicas que son la alegría, la tristeza, el enfado...; y por otro, las complejas que son la emoción de pensamiento o la apatía, entre otras.
-¿Cómo consigue plasmar esto en su libro?
-En la exposición, en primer lugar, de muñecos que expresan emociones. Los niños tienen que identificar lo que le pasa a cada uno de estos personajes. Cuando ya han superado este primer ejercicio, tienen que analizar fotografías. Y luego, hay otras actividades mucho más divertidas, como ir a la escuela de arte dramático, allí identifican los sentimientos y emociones y tratan de explicar el porqué de ellos.
-¿Por qué sabe que estas actividades son efectivas?
-Por los resultados observados en la vida real. Gracias a ellas, muchos padres han notado como sus hijos son más conscientes de las emociones de todos aquellos que les rodean.
-Por ejemplo...
-Muchos casos, uno muy simple fue cuando un niño que siguió este programa educativo fue capaz de decirle a su madre que ésta estaba contenta porque la abuela había venido. Que un niño autista sea consciente de ello, sin educación es casi imposible.
-¿Cuándo acaba el proceso?
-Depende del grado de autismo, pero en los casos más graves nunca. Sin embargo esto no quiere decir que no pueda mejorar, sino que siempre necesitará ayuda: en el aprendizaje de niño, a la hora de realizar un trabajo... Sin embargo, hay otros muchos casos en los que estas personas tienen un coeficiente normal y pueden llegar a estudiar una carrera.
-De todo lo que contiene, ¿qué destaca de su libro?
-Su carácter realista. Se han creado muchos modelos educativos para niños autistas pero no suelen resultar efectivos porque son muy teóricos. Sin embargo, este va dirigido a suplir todas las carencias que estos niños tienen. Además, 'Aprende con Zapo' también ha sido utilizado en aulas con chavales con discapacidad intelectual y críos de infantil. En todos los casos hemos obtenido buenos resultados.
-¿Cuál es su próximo objetivo?
-La publicación de otro libro que ya tengo casi terminado. Se llamará 'Aprende el lenguaje con Nora' y va dedicado a todos aquellos niños inmigrantes que no hablan español.
