Las nuevas aulas digitales que pretende implantar el plan Escuela 2.0 obligarán a renovar tanto los métodos de enseñanza -que deberán ser más interactivos y participativos- como el propio espacio físico de las clases. Una pizarra digital ocupará el espacio actualmente reservado para la pizarra tradicional, la de tiza y borrador. Tendrá unas 80 pulgadas -el doble de los monitores caseros más grandes- y sobre ella que se podrá, escribir, dibujar, mostrar todo tipo de imágenes y archivos , además de muchas otras posibilidades. Todo ello con la ayuda de un lápiz óptico.
La información que se refleje en esta pizarra digital podrá ser enviada y almacenada en los ordenadores portátiles que tendrán los alumnos sobre sus pupitres. Estas computadoras tendrán conexión inalámbrica (wifi) a Internet, un procesador de bajo consumo, un disco duro de, al menos, 60 gigas, y una pantalla de diez pulgadas que será capaz de soportar aplicaciones y software educativos de última generación. El aula contará con un armario para el depósito de material en el que además podrán cargarse los portátiles.
En principio, está previsto que los alumnos se lleven a casa el ordenador, que deberán devolver cuando terminen su paso por la escuela. El delegado del Gobierno, Rafael González Tovar, explicó ayer que a los alumnos se les instalará en sus domicilios una conexión a la red para que puedan acceder durante franjas horarias determinadas y puedan así hacer los deberes y los trabajos de clase.
El profesor también dispondrá de un ordenador que permitirá controlar la pizarra digital y el proyector.
Las clases actuales tendrán que ser cableadas para que llegue Internet y se puedan instalar las pizarras. Pero junto a los cambios físicos, también tendrá que producirse una adaptación del profesorado. Los maestros piden a Educación que se preocupe no sólo de la compra de materiales, sino también de mejorar su formación en nuevas tecnologías porque, de no ser así, las nuevas aplicaciones serán infrautilizadas.
