27.05.09 -
Maribel Hernández./ G. CARRIÓN
A Nico, con tres años, aún no le habían enseñado a leer. Pero eso no fue impedimento para que cogiera unos papeles de la profesora y dijera con exactitud lo que en ellos había escrito la propia docente. «La profesora lo comprendió enseguida, y dio parte al claustro de profesores para poner en marcha todo el mecanismo», recuerda la madre de Nico, Maribel Hernández.
Maribel recuerda con absoluta nitidez el tipo de preguntas que su hijo hacía cuando no tenía más de tres años. «Nos hacía cuestiones relacionadas con la vida, la muerte... cosas muy trascendentales para un crío de la edad que tenía mi hijo por aquel entonces. De hecho, cuando tenía tres años, nos fuimos a Madrid y, en la M-30, nos dijo que 'qué inteligente es quien ha hecho todas estas carreteras para que cada uno llegue bien a su casa'. Mi marido y yo nos quedamos boquiabiertos».
Para esta madre de alumno con altas capacidades, «la vida no cambia tanto como se supone con un hijo así. Al principio nos exigieron confidencialidad, que no le dijéramos nada a nadie. Y, de hecho, él no es consciente de las habilidades que posee. Nosotros le decimos que asiste a esos talleres porque tiene suerte, porque le han elegido a él para disfrutar de esos talleres... Nico es muy sociable, es un líder nato, pero de momento es mejor así, porque enriquece a sus compañeros y a todos los que le rodean».
Maribel, que alabó la política que lleva a cabo la Consejería de Educación, Formación y Empleo en este sentido, se muestra segura cuando se le pregunta en qué destaca su retoño, que ya ha cumplido los ocho años. «En todo. Le gusta el dibujo, la música, la pintura, las matemáticas... Aprende muy rápido y se interesa por todo. ¿Nuestras expectativas? Lo único que quiero es que el talento que tiene mi hijo sirva para que un día pueda ayudar a la sociedad». Grandes planes.
