La Verdad

La Consejería de Educación, Ciencia e Investigación intenta desde hace meses hallar medidas eficaces para mejorar los índices de fracaso escolar en la Región, una de las asignaturas pendientes de la gestión de Juan Ramón Medina Precioso.

Aunque en los últimos meses la tasa de abandono prematuro de los estudios de Secundaria, Bachillerato o Formación Profesional se ha reducido casi cuatro puntos, acercándose a la media nacional -que por el contrario sigue con tendencia alcista-, el propósito de la Consejería es reducir esa tasa por debajo de la media. Para detectar las causas que elevan esos índices se han puesto en marcha varias actuaciones, empezando por la prueba diagnóstico que la Administración regional llevó a cabo en sexto de Primaria el año pasado para revelar en qué aspectos y materias fallan los alumnos.

El área de Medina Precioso también ha pedido que la Región se incorpore a la evaluación que cada año realiza la Unión Europea en el informe PISA sobre el estado de la educación, para contar con una valoración distinta a la que señalan los documentos con los que cuenta el Ejecutivo regional.

Pero es hora de aplicar políticas concretas para acabar con esta rémora para el desarrollo de la Región. Además de las medidas adoptadas para resolver los problemas que reveló la prueba diagnóstico -fomentar la lectura con programas específicos es una de ellas-, el equipo de Juan Ramón Medina Precioso ha preparado una actuación netamente cuantitativa. Según el secretario autonómico de Educación, Juan Ángel España, «el término fracaso escolar no nos gusta, porque no hace honor a la verdad. Una persona que abandona los estudios para ponerse a trabajar y tiene un buen puesto y un buen sueldo no tiene por qué ser un fracasado. Pero el índice se mide con indicadores como éste, aunque socialmente el alumno no sea un fracasado».

Por eso, la Consejería empezará a dar facilidades a todos aquellos jóvenes que hayan dejado los estudios durante la Educación Secundaria Obligatoria o la Formación Profesional a cambio de un buen contrato laboral para que terminen las asignaturas pendientes y poder obtener la titulación que un día dejaron de lado. En el caso de la cualificación profesional, España aseguró que se está preparando un decreto por el cual se titulará a los que hayan superado los niveles preceptivos de estos estudios de aprendiz, que este año ha sido elegido por más de 1.313 jóvenes.

La medida comenzará a aplicarse el curso que viene. En el caso de los antiguos estudiantes de ESO o FP, la Consejería pondrá a su disposición clases a distancia y flexibilidad en cuanto a horarios y fechas. Además, podrán hacer novillos en el trabajo -permitidos por la empresa, se entiende- en caso de examen o trámite similar.

«Además de reducir el fracaso escolar, los jóvenes podrán alcanzar la excelencia en la formación, lo cual es muy importante en la sociedad en la que vivimos por la creciente competitividad en todo los ámbitos», señaló España.

Pero la Administración no se quiere quedar ahí. También habrá oportunidades para aquellas personas que lleven trabajando muchos años y no tengan título de ninguna clase. Para ellos, el área de Medina Precioso pretende crear un sistema de evaluación de las competencias del trabajador, a través de su experiencia laboral, con el fin de poder reconocer las habilidades de estas personas.