Cuando Juan Luis Juan Aniorte llegó el primer día a clase, su primer pensamiento fue: «Qué me voy a encontrar». Desconocía el nivel cultural de sus alumnos y le abruman tantas nacionalidades en una misma aula. Después de ser profesor en tres escuelas de acogida, su balance en Asila no puede ser más satisfactorio: «La predisposición y el interés que muestran por aprender me ha sorprendido».
Imparte Historia de España. Una de las asignaturas con más adeptos. En sus primeras clases pensaban que muchos de sus alumnos acudirían sólo lograr puntos y beneficios para obtener sus papeles.
La realidad es que «se quedan con lo que les cuentas y cuando acaba la clase te siguen preguntando o te piden que les recomiendes un libro o una película. Hacen un esfuerzo que los españoles, que también hemos sido inmigrantes, deberíamos tenerlo en cuenta. El problema es que ya se nos ha olvidado cuando nosotros salimos de España».
Igual opina Txema Álvarez, otro de los profesores de la escuela de Torrevieja. Dice que su asignatura es «más aburrida». Enseña todo lo relativo a legislación como el sistema del Gobierno español, la interpretación de los votos, las listas cerradas... Aun así, destaca «las ganas de aprender» de los inmigrantes y la experiencia tan positiva que también supone la convivencia entre tantas nacionalidades. Una experiencia de la que «todos nos beneficiamos».
