'Educación laica y gratuita', 'Ni un euros para la privada' o 'Font de Mora dimisión' fueron algunos de los lemas que puediron esucharse ayer por la tarde en la manifestación por la educación pública organizada por la Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic, que reunió alrededor de 2.000 personas. No obstante, la Policia Local estimó 400 asistentes, mientras que los organizadores contaron 3.000. Las agrupaciones allí presentes reivindicaron una mayor inversión en la enseñanza pública, eliminar la precariedad laboral en las plantillas de los centros o acabar con los barracones.
El portavoz de la Plataforma en Defensa de l'Ensenyament Públic, Ismael Vicedo, afirmó que tras las manifestaciones que se llevaron a cabo durante el curso pasado, la Consellería amenazó con romper los acuerdos alcanzados si continuaban las manifestaciones y demás actos. «La Comunitat Valenciana está discriminada por culpa de que el conseller de Educación no ha llegado a ningún acuerdo para que cada estudiante pueda tener un ordenador, ni para la red de centros públicos de cero a tres años», según aseguró Vicedo. El portavoz de la agrupación recalcó la falta de transparencia en la elección de la inspección educativa y la mala gestión del Consell, aludiendo a la escasez de docentes para cubrir bajas.
El secretario general de Vecinos por Alicante, José Luís Valdes, abogó por manifestarse ante la falta de soluciones: «Ya han habido diferentes reuniones y negociaciones, pero siempre se quedan en engaños y mentiras, por lo que sólo nos queda salir a la calle».
El secretario de Enseñanza de Comisiones Obreras en L'Alacantí-Les Marines, Alfonso Loides, dijo que el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, tras las manifestaciones del curso pasado, no ha entendido el mensaje: «Siguen sin arreglar nada. No existe una verdadera voluntad de negociación». Asimismo, Loides indicó que «el éxito de la convocatoria responde a la 'no respuesta' del conseller».
Por su parte el portavoz permanente de directores de Alicante, Ginés Pérez, recordó la necesidad de revisar urgentemente las plantillas docentes para poder establecer el plurilingüismo.
