La Verdad

Un grupo de profesores ilicitanos, sin militancia política y sin afiliación sindical, formó hace escasas semanas una plataforma en defensa de la enseñanza pública y de calidad al considerar que «el nivel de precariedad del trabajo docente en la Comunidad Valenciana está repercutiendo en el estudio de los alumnos», según el portavoz de la misma, Vicente Díaz Boix. Añadió que «el Gobierno de Valencia está deteriorando la enseñanza pública con barracones, falta de inversión, designación a dedos de directores, puesta en marcha del programa Exit y la asignatura de Educación para la -Ciudadanía en lengua inglesa».

A esta lista hay que añadir la masificación que se está viviendo en Elche en las aulas como consecuencia de la falta de infraestructuras educativas por culpa del retraso en la construcción de varios colegios e institutos. El portavoz de la plataforma calificó ayer de «insoportable» la situación actual para los estudiantes. Añadió que «la enseñanza pública es un elemento vertebrador que la Generalitat está devaluando con medidas arbitrarias».

Pese a ello, subrayó, la enseñanza pública sigue siendo la mejor. En este sentido recordó que de los diez centros con mejores notas en los exámenes de selectividad, nueve son públicos.

Primera vez

La plataforma sólo es operativa en Elche, única ciudad donde los profesores han decidido evidenciar las carencias a través de «una huelga a la japonesa». Díaz Boix precisó que es «la primera vez que los profesores cogen la situación de una forma directa, implicándose con medidas concretas».

Esta huelga a la japonesa ha sido bautizado por la plataforma como «institutos de guardia». De los quince institutos ilicitanos, los profesores de once de ellos se han adherido ya al planteamiento de los miembros de la plataforma y dos más decidirán su apoyo en las próximas horas.

Debido a que el curso escolar finalizará en menos de tres semanas, el trabajo de los docentes es ingente. Son muchas horas de preparación y corrección de exámenes, reuniones y clases. Por ello no ha sido posible que todos los institutos involucrados coincidan en el tiempo en su reivindicación.

Los centros de secundaria de La Hoya, Carrús, Misteri d'Elx, La Asunción, Montserrat Roig, Tirant lo Blanc, La Torreta y Pere Ibarra estarán de guardia durante 24 horas. Además, 45 profesores de los IES Cayetano Sempere y Joanot Martorell se unirán a la movilización de sus compañeros de La Torreta. En ambos casos, según los miembros de la plataforma, hay problemas como consecuencia de que los directores fueron nombrados a dedo por la Administración Educativa.

Ayer por la noche, los profesores del instituto Victoria Kent fueron quienes iniciaron la tanda de movilización. Desde las 22 horas hasta las 0.35, docentes, alumnos y padres acudieron al centro para evidenciar su apoyo a la enseñanza pública. Bajo el lema «Un respeto», los asistentes participaron en una charla-coloquio sobre la Ley Educativa y contemplaron un documental sobre una expedición al Himalaya.

Mañana, desde las 10.45 hasta las 11.10 horas, durante el recreo, los profesores están convocados a protagonizar una concentración a las puertas del instituto Montserrat Roig. Pero, lo grueso de la movilización tendrá lugar hoy, desde las cinco de la tarde hasta mañana en los ochos institutos antes citados.

En todos los centros de guardia, los participantes en las mesa redonda sobre la situación de la educación pública y las posibles actuaciones a realizar elaborarán unas conclusiones que se expondrán el 18 de junio, en el salón de actos de La Torreta, a las nueve de la noche.

Está previsto que participen en la movilización 350 profesores y un millar de alumnos, además de los miembros de asociaciones de padres y de la Federación Local de APA.

Sólo el comienzo

Durante esta puesta en común, los profesores valorarán la conveniencia de próximas movilizaciones a emprender en septiembre, al inicio del nuevo curso. Será entonces cuando, según los integrantes de la plataforma, se podrá abordar el plantear una huelga en toda regla «sin perjudicar a los alumnos».

Uno de los creadores de la plataforma, Santiago García, quiso ayer dejar muy claro que el Plan Exit, que pondrá en marcha la conselleria en el mes de julio y que consiste en dar clases de apoyo «no todos los días y sólo algunas horas» es más o menos una tomadura de pelo. Él y sus compañeros coincidieron en que «no se soluciona el fracaso escolar con cuatro clases, sino en poner los medios para que la enseñanza sea de calidad durante todo el curso escolar».

El plan, insistieron, ha servido para fomentar una imagen falsa del profesorado, como «gente que no trabaja bastante». Precisamente, recalcó Díaz Boix, «aunque sea una época de muchísimo trabajo para los profesores, la plataforma ha optado por «trabajar más» durante el encierro de 24 horas, facilitando clases de apoyo a los alumnos de selectividad y exámenes finales, aunque mitigado por cenas del sobaquillo, cine-club y otras actividades.