El Consejo Político Local de Izquierda Unida de Albacete capital ha acordado apoyar las reivindicaciones que desde la Plataforma en Defensa de la Facultad de Magisterio se están realizando para que el gobierno de la Universidad de Castilla-La Mancha no aplique la denominación de Facultad de Educación Infantil y Primaria.
Tal y como explican en el manifiesto elaborado y consensuado por las cuatro Escuelas de Magisterio de la región la propuesta del Rector de la UCLM “induce a confusión con los niveles educativos correspondientes, puede suponer una equiparación de los estudios universitarios con estas etapas de la enseñanza obligatoria y no tiene correspondencia alguna con Universidades españolas y mucho menos europeas”.
Desde IU no se ha dudado en respaldar esta iniciativa que ha ido recogiendo diferentes y numerosos apoyos no solo de la comunidad educativa universitaria: profesores, alumnado, organizaciones sindicales, etc., sino también de la ciudadanía albaceteña.
Comparten desde IU el riesgo que supone que el próximo jueves el Consejo de Gobierno de la UCLM adopte un acuerdo en contra de los intereses de estas Escuelas universitarias de Magisterio que si quedan en simples Facultades de Educación Primaria e Infantil perderían oportunidades de cursar titulaciones como Pedagogía, Logopedia o Educación Social.
La Escuela de Magisterio de Albacete es el centro que más alumnado tiene de la UCLM, y que además cuenta con una extensa lista de espera, por lo que se trata de una reivindicación justa y con una perspectiva y expectativas de futuro que no deberían verse limitadas por una decisión que no compartimos desde IU.
También se destaca en otro de los puntos de la declaración aprobada por las Escuelas de Magisterio se plantea que “la negativa a aceptar la propuesta no es sólo nominal, porque ello llevaría implícito que nuestra labor docente e investigadora se reduciría exclusivamente a esas dos etapas educativas cuando la Escuela tiene ya una larga tradición en tareas educativas e investigadoras en otros ámbitos: educador de personas adultas, intérprete de lengua de signos, enseñanza de español a inmigrantes…”
Incide además el manifiesto apoyado por IU en que “especialmente grave es la situación que se creará para los estudiantes, a diferencia de las oportunidades que los modelos de otras Universidades les ofrecen”.
Apoyo de CSI-F
Del mismo modo, la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSI·F) apoya de manera rotunda y sin ambages la transformación de las actuales Escuelas Universitarias de Magisterio de la UCLM en Facultades de Educación.
CSI·F, sindicato más representativo entre los docentes de la UCLM, respalda y comparte la movilización que sobre este tema está realizando el profesorado de Magisterio en los campus de Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo. CSI·F recuerda que la propuesta ha sido votada y aprobada por las diversas Juntas de Escuela.
Para CSI·F, la demanda del nombre de Facultad de Educación, no es un simple tema lingüístico, sino que conlleva importantes consecuencias de enorme calado para los centros universitarios, como ofrecer más titulaciones de grado y capacidad de realizar másteres y postgrados. Reducirlo como quiere el Rector sólo a la Educación Primaria e Infantil limitaría enormemente las posibilidades de desarrollo en el nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior.
CSI·F señala que la transformación en Facultad de Educación va en la línea de lo ya ocurrido en el resto de universidades españolas y supondría un incremento considerable de alumnos, elemento básico para la viabilidad y desarrollo futuro de la UCLM. El sindicato recuerda que, año tras año, los matriculados en las actuales Escuelas de Magisterio suponen el 40% de los alumnos de la universidad regional.
Para CSI·F, la medida de transformar las Escuelas Universitarias en Facultades de Educación supondría, además, un claro beneficio para los más de 20.000 maestros que, días tras día, realizan un magnífico trabajo en los colegios de toda la región. Tendrían nuevos centros de referencia y la posibilidad de homologar o convalidar en mejores condiciones sus actuales títulos universitarios a los nuevos títulos de Grado.
CSI·F lamenta que, tras lustros de actividad eficaz y productiva, las Escuelas de Magisterio de la UCLM sigan sin tener un trato acorde con sus resultados. El sindicato rechaza que se les haya retirado las competencias del Master de Profesorado de Secundaria y que, ahora, se cuestione su justa demanda. Por último, CSI·F pedirá que Magisterio se transforme en Facultad de Educación a la UCLM, a la JCCM, a los maestros en activo y a la sociedad castellanomanchega en general.
