La Escuela de Magisterio de Albacete nació hace 167 años y, ahora, con la adaptación de las universidades al sistema europeo, se encuentra con una oportunidad histórica, la de conseguir la tan ansiada Facultad de Educación. Sin embargo, esta puerta, que tantas décadas le ha costado abrir a esta escuela, está a punto de cerrársele por cuestiones que nadie alcanza a entender.
La Plataforma en Defensa de la Facultad de Educación ha nacido con la intención de no rendirse hasta que el rector, Ernesto Martínez Ataz, dé su brazo a torcer. Es más, maestros de la escuela comentaban ayer que la cuestión parece más una «terquería» que una razón argumentada.
Los docentes llegarán hasta donde sea necesario porque si la Escuela de Magisterio se queda en simple Facultad de Educación Infantil y Primaria se perderán titulaciones como Logopedia, Pedagogía o Educación Social, así como no se podrán impartir másteres y posgrados. El centro, que en estos momentos es el que más alumnos tiene de toda la Universidad de Castilla-La Mancha, con un millar de estudiantes en lista de espera, no podría generar titulaciones que ya está demandando el sistema educativo.
La plataforma acaba de iniciar su andadura y ya cuenta con las firmas de 515 maestros de la provincia de Albacete, así como con el apoyo de la Asociación Tiempos Educativos, del Foro de la Participación y de los sindicatos con representación en la Junta de Personal Docente.
Con el apoyo incondicional de los alumnos, los maestros advertían ayer de que se armarán de creatividad y argumentos para alcanzar su objetivo. Y es que, a su juicio, a sus alumnos no sólo se les están cerrando las puertas de los doctorados, también tendrán problemas de homologación cuando pretendan estudiar en el extranjero a través de becas tan conocidas como Erasmus o Séneca.
Hay que tener en cuenta que con la convergencia europea, que tiene tanto defensores como críticos, se acaba la distinción entre diplomaturas y licenciaturas, agrupándose en el término «grados». Así, Magisterio mantiene segundo y tercero del plan viejo, pero este año ya está impartiendo el grado, que amplía la carrera de tres a cuatro cursos.
La histórica escuela ha estado viendo cómo en los últimos meses se le iban negando derechos adquiridos. Así, después de elaborar un programa para impartir el Máster en Secundaria, que es la titulación que viene a sustituir el CAP, lo han retirado de sus competencias. Por tanto, Magisterio ha dejado de ser la llave para que titulaciones ajenas a la enseñanza, como Arquitectura, puedan impartir clase en los institutos de Castilla-La Mancha.
El director del centro, Pedro Losa, se mostró ayer decepcionado, aunque también orgulloso de los alumnos que se manifestaron en el campus para apoyar a la plataforma.
Losa volvió a convocar a los medios de comunicación en una rueda de prensa en la que estuvo acompañado por los profesores María Dolores Olaya, Onofre Contreras, José Sánchez Robles, José Manuel Lara, el delegado de los alumnos, Rubén Martínez, y el presidente de la Asociación Tiempos Educativos, Jesús Ortega, quienes fueron elegidos por sus compañeros para formar parte de la plataforma.
Ayer no se descartaba hacer un llamamiento a todo Albacete para que la ciudad se lance a la calle a reivindicar su facultad.
