Minaya, Madrigueras, Villamalea, Pozo Lorente, Alpera, Bonete, Almansa, Caudete, Riópar, Yeste, Nerpio, Elche de la Sierra, Férez y Socovos son los únicos municipios de la provincia que se resisten a asumir la jornada continuada o lo que es lo mismo, que los niños vayan a clase de nueve de la mañana a dos y tengan las tardes libres.
Después de ocho años de debate, enfrentamientos y polémicas, 96 colegios han cambiado sus horarios y 21 se mantienen fieles al sistema tradicional. Lo que pretende ahora el sindicato Comisiones Obreras es que el próximo curso se inicie con jornada continuada en todos y cada uno de los centros, sin consulta previa, y que sólo se vuelva al horario original si así lo apoyan padres y trabajadores en una votación. Por tanto, el cambio de jornada, de aprobar la Consejería la petición de Comisiones, se impondría por defecto y no por votación.
El sindicato quiere que se modifique la orden que establece cómo modificar la jornada porque considera que los alumnos y docentes de la provincia tienen que tener las mismas oportunidades y no sistemas educativos diferentes.
Más tiempo
El responsable de Acción Sindical de la Federación de Enseñanza, Francisco Tierraseca, no pudo concretar ayer si el rendimiento escolar mejora con la jornada continuada, aunque no dudó al asegurar que las familias se organizan mejor y disponen de más tiempo para realizar las actividades en casa.
Asimismo, la secretaria provincial, Ana Sánchez, se preguntó qué está pasando en Albacete para que la provincia se haya convertido en la zona con menor implantación de la jornada continuada de toda Castilla-La Mancha. La implantación en Guadalajara es del 91,89%; en Toledo, del cien por cien; en Cuenca, del 91,04%; en Ciudad Real, del 97,48% y en Albacete, del 82,05%.
La normativa que establece la modificación de jornada escolar en Castilla-La Mancha está regulada en la Orden de 5 de septiembre de 2001. Desde entonces, la Federación de Padres de Alumnos ha criticado que la consulta sobre el cambio se repita incluso en centros donde ha ganado el no, mientras que los sindicatos no se han cansado de reivindicar el mismo horario para todos los maestros. El centro de los enfrentamientos ha llegado a estar en cuestiones que no eran competencia ni de los sindicatos ni de los padres, ya que el cambio de jornada fracasa en las pequeñas poblaciones, donde la oferta de actividades extraescolares no cumple con las expectativas de los padres.
Comisiones Obreras opina que la Consejería de Educación no puede consentir dos sistemas educativos y que alumnos y profesores de la Sierra o de La Manchuela no tengan las mismas oportunidades.
